CONTOH PTK TIK SMA KELAS X KURIKULUM MERDEKA TERBARU DOC

CONTOH PTK TIK SMA KELAS X KURIKULUM MERDEKA TERBARU DOC-Masalah hasil belajar siswa pada SMAN 1 .............tersebut dikarenakan pembelajaran Teknik Komputer dan Jaringan tidak dirasakan sebagai suatu hal yang berarti. Siswa tidak merasa bahwa pelajaran Teknik Komputer dan Jaringan adalah pelajaran yang mengasikkan tetapi memberatkan karena harus berfikir dengan praktek secara langsung. Padahal siswa akan lebih tertarik dan cepat mengerti jika diawali dari pemikiran yang konkrit baru setelah itu menuju ke hal-hal yang abstrak. Pembelajaran yang dikaitkan dengan dunia nyata dan ketrampilan yang dikembangkan atas dasar pemahaman bukan dikembangkan dari hasil latihan¬-latihan akan membuat siswa merasa puas diri.

CONTOH REFERENSI PEMBUATAN PTS SMA TERBARU KURIKULUM MERDEKA

CONTOH REFERENSI PEMBUATAN PTS SMA TERBARU KURIKULUM MERDEKA-Realita yang terjadi di SMA Negeri 1 ............... adalah kompetensi guru dalam melaksanakan Asesmen Kompetensi Minimum (AKM) masih rendah. Hal ini di tunjukkan dengan beberapa data di lapangan yaitu kemampuan guru menyusun soal berdasarkan materi pelajaran dan berusaha untuk memasukkan unsur literasi, numerik dan karakter masih rendah, kemampuan guru mengkaitkan dengan  kasus yang sekarang terjadi masih rendah, kemampuan mengevaluasi berdasarkan Asesmen Kompetensi Minimum (AKM) masih rendah. Oleh karenanya peneliti di sini hendak meningkatkan kompetensi guru dalam melaksanakan Program pelatihan. Berdasarkan hasil analisis dan pembahasan siklus I dan siklus II tersebut di  atas, maka dapat disimpulkan bahwa: Ada peningkatan kompetensi guru dalam melaksanakan Asesmen Kompetensi Minimum (AKM).

CONTOH LENGKAP PTK BHS INDONESIA SMP KELAS IX TERBARU

CONTOH LENGKAP PTK BHS INDONESIA SMP KELAS IX TERBARU-Salah satu alternatif untuk memperbaiki kondisi pembelajaran yang dipaparkan di atas adalah model pembelajaran yang tepat bagi siswa serta dapat memecahkan masalah  yang dihadapi. Hudojo (Purmiasa, 2002: 104) mengatakan bahwa model pembelajaran akan menentukan terjadinya proses belajar mengajar yang selanjutnya menentukan hasil belajar. Berhasil tidaknya proses belajar mengajar tergantung pada pendekatan, metode, serta teknik mengajar yang dilakukan oleh guru. Untuk itu, guru diharapkan selektif dalam menentukan dan menggunakan model pembelajaran.

DOWNLOAD LENGKAP PTK TEMATIK KELAS VI SD LENGKAP KUMER

DOWNLOAD LENGKAP PTK TEMATIK KELAS VI SD LENGKAP KUMER-Pendekatan Pembelajaran ini menekankan pada perkembangan untuk membangun manusia yang memiliki kemampuan, tanggung jawab, dan perhatian pada sesama. Setiap pribadi diarahkan agar terbentuk pola perubahan perilaku yang baik bagi kehidupannya di masyarakat. Siswa dan guru berlatih dan bekerja bersama sebagai tim guna mencapai kesuksesan bersama. Penelitian ini dibatasi tentang peningkatkan keaktifan, cara belajar dan prestasi belajar Tematik Siswa Kelas VI Semester Genap SD Negeri ........... Tahun Pelajaran  2021/2022. 

CONTOH LENGKAP PTK IP SMP KELAS IX KURTILAS TERBARU DOC

CONTOH LENGKAP PTK IP SMP KELAS IX KURTILAS TERBARU DOC-Permasalahan yang muncul di awal proses pembelajaran adalah rendahnya pemahaman dan hasil belajar siswa pada pembelajaran IPA di Kelas IX B SMPN 1 .............Semester 1 Tahun Pelajaran 2021/2022.  Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (Classroom Action Research) dengan empat tahapan, yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian sebanyak 24 siswa. Pengumpulan data dengan teknik observasi,  tes dan dokumentasi. Validasi data dengan teknik triangulasi. 

DOWNLOAD CONTOH PTK IPA SMP KELAS VIII TERBARU DOC

DOWNLOAD CONTOH PTK IPA SMP KELAS VIII TERBARU DOC-Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang bertujuan untuk meningkatkan kemampuan siswa kelas VIII E SMP Negeri ............  tahun pelajaran ............... melalui observasi model rangka manusia. Penelitian ini dilakukan secara kolaboratif dan partisipasif yang dilaksanakan dalam dua siklus. Pengumpulan data dalam penelitian ini dilakukan dengan menggunakan observasi partisipan dan tes tertulis.

CONTOH LENGKAP PTS SMP TERBARU KURIKULUM MERDEKA

CONTOH LENGKAP PTS SMP TERBARU KURIKULUM MERDEKA-Berdasarkan penilaian ketrampilan guru dalam mendidik karakter siswa pada pra siklus dapat diketahui bahwa ketrampilan guru dalam mendidik karakter siswa dalam kategori rendah karena hanya mendapatkan skor rata-rata 0,85. Selanjutnya berdasarkan penilaian ketrampilan guru dalam mendidik karakter siswa pada siklus I dapat diketahui bahwa ketrampilan guru dalam mendidik karakter siswa dalam kategori ketrampilan guru dalam mendidik karakter siswa sedang karena mendapatkan skor rata-rata 3 . 

CONTOH LENGKAP PTK BAHASA ARAB SMA KURIKULUM MERDEKA

CONTOH LENGKAP PTK BAHASA ARAB SMA KURIKULUM MERDEKA-PTK ini dilatarbelakangi oleh: Berhasilnya tujuan pembelajaran ditentukan oleh banyak faktor diantaranya adalah faktor guru dalam melaksanakan proses belajar mengajar, karena guru secara langsung dapat mempengaruhi, membina dan meningkatkan kecerdasan serta keterampilan siswa. Untuk mengatasi permasalahan di atas dan guna mencapai tujuan pendidikan secara maksimal, peran guru sangat penting dan diharapkan guru memiliki cara/model mengajar yang baik dan mampu memilih model pembelajaran yang tepat dan sesuai dengan konsep-konsep mata pelajaran yang akan disampaikan.

CONTOH LENGKAP PTK IPS SMP KELAS IX TERBARU KUMER

CONTOH LENGKAP PTK IPS SMP KELAS IX TERBARU KUMER-Salah satu alternatif untuk memperbaiki kondisi pembelajaran yang dipaparkan di atas adalah model pembelajaran yang tepat bagi siswa serta dapat memecahkan masalah  yang dihadapi. Hudojo (Purmiasa, 2002: 104) mengatakan bahwa model pembelajaran akan menentukan terjadinya proses belajar mengajar yang selanjutnya menentukan hasil belajar. Berhasil tidaknya proses belajar mengajar tergantung pada pendekatan, metode, serta teknik mengajar yang dilakukan oleh guru. Untuk itu, guru diharapkan selektif dalam menentukan dan menggunakan model pembelajaran.

REFERENSI PEMBUATAN PTK PAI SMP KELAS IX TERBARU DOC

REFERENSI PEMBUATAN PTK PAI SMP KELAS IX TERBARU DOC-Berdasarkan hasil penelitian, dengan melihat deskripsi data hasil serta pengujian hipotesis dengan mengacu pada rumusan masalah yang telah ditemukan, maka beberapa kesimpulan dari hasil penelitian adalah sebagai berikut:1. Penerapan metode Card Short pada siklus I masih harus ditingkatkan lagi. Hal ini terbukti pada aktivitas belajar siswa masih ada yang mengandalkan  sesama teman satu kelompoknya, sehingga pembelajaran masih di dominasi dengan siswa yang aktif serta ada beberapa siswa yang asik bermain sendiri. Pada siklus II aktivitas belajar siswa sudah mulai menimgkat dibandingkan dengan siklus I, para siswa sudah mulai terbiasa dengan metode yang digunakan oleh guru dan mereka sudah mulai mengerjakan tugasnya masing- masing. 

DOWNLOAD CONTOH PTK BAHASA INGGRIS SMK KELAS XI TERBARU KUMER

DOWNLOAD CONTOH PTK BAHASA INGGRIS SMK TERBARU KUMER-Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan berbicara teks prosedur menggunakan metode demonstrasi melalui media benda realita pada siswa Kelas XI G SMK Negeri ......... Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Subjek penelitian ini adalah siswa Kelas XI G SMK Negeri ...............yang berjumlah 30 siswa.Penelitian ini terdiri dari dua siklus. Setiap siklus terdiri dari empat tahap, yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah pengamatan, catatan lapangan, angket, wawancara, tes, dan dokumentasi foto. Instrumen penelitian yang digunakan meliputi lembar observasi, catatan lapangan, angket, lembar penilaian keterampilan berbicara teks prosedur, pedoman wawancara, dan dokumentasi foto. Data yang terkumpul dianalisis menggunakan teknik analisis deskriptif kualitatif dan didukung dengan data kuantitatif.

DOWNLOAD REFERENSI PEMBUATAN PTK MAPEL PTBK SMK TERBARU DOC

REFERENSI PEMBUATAN PTK MAPEL PTBK SMK TERBARU DOC-Dari sekian banyak tata tertib yang ada di sekolah, yang paling sering di langgar oleh siswa adalah peraturan pakaian seragam. Banyak siswa yang beralasan untuk melanggar peraturan tersebut,seperti halnya di kelas XI SMK Negeri ............, lebih dari 50% siswa kelas XI SMK N 2 .......... seringkali melanggar tata tertib berpakaian seragam. Melihat kondisi tersebut, sudah sepantasnya ada tindakan atau upaya untuk meningkatkan ketertiban siswa. Upaya menegakkan Ketertiban Siswa Dalam Mentaati Tata Tertib Berpakaian Seragam disekolah bisa dengan berbagai cara, salah satunya dengan cara membuat Bimbingan Kelompok .