CONTOH PTK KOMPUTER DAN JARINGAN DASAR SMK DOC-Ditemukan permaslahan rendahnya keterampilan siswa X TKJ 1 di SMK Negeri ........... Tahun Pelajaran ........... Maka peneliti melakukan penelitian untuk solusi permaslahan tersebut. Setelah dilakukan penelitian maka ditemukan fakta 1) Pembelajaran model problem based learning dengan strategi pengintegrasian konsep high Order Thinking Skills (Hot’s) pada semester ganjil tahun pelajaran ............dapat meningkatkan keterampilan siswa kelas X TKJ 1 kompetensi merakit komputer mata pelajaran Komputer dan Jaringan Dasar.
2) Penerapan pembelaran model problem based learning dengan strategi pengintegrasian konsep high Order Thinking Skills (Hot’s) pada semester ganjil tahun pelajaran ........... dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas X TKJ 1 kompetensi merakit komputer mata pelajaran Komputer dan Jaringan Dasar. 3) Nilai rata-rata merakit komputer siswa mengalami peningkatan dari tiap siklus diperoleh hasil pra tindakan diperoleh rata-rata skor 73,14 dengan persentase ketuntasan KBM siswa 66%, siklus I diperoleh skor rata-rata 78 dengan persentase ketuntasan 80%, pada siklus II diperoleh skor rata-rata 83,43 dengan persentase ketuntasan 94% dan pada siklus III puncaknya diperoleh skor rata-rata 92,57 dengan persentase ketuntasan 100%, menunjukan peningkatan yang signifikan skor rata-rata sebesar 19,43 dan persentase KBM sebesar 34%.
Laporan penelitian tindakan kelas ini membahas mapel KOMPUTER DAN JARINGAN yang diberi judul “EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN PBL DENGAN KONSEP HIGH ORDER THINKING SKILLS (HOT’S)DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN KOMPUTER DAN JARINGAN DASAR”, untuk memenuhi salah satu persyaratan dalam kenaikan tingkat dari IV a ke IV b. Disini akan di bahas lengkap.
PTK ini bersifat hanya REFERENSI saja kami tidak mendukung PLAGIAT, Bagi Anda yang menginginkan file PTK SMK lengkap dalam bentuk word dari BAB 1 - BAB 5 untuk bahan referensi penyusunan laporan PTK dapat (SMS/WA/TM ke 081-7283-4988 dengan Format PESAN PTK 014 SMK ).
DOWNLOAD PTK SMK TERBARU DOC
