PROPOSAL PTK PENJASKES SD KELAS 3 TERBARU DOC-Berdasarkan hasil analisis data dan refleksi pada setiap siklus, maka penulis dapat menarik simpulan dan mengemukakan saran sebagai berikut: 1) Pembelajaran PJOK materi senam headstand melalui metode tutor sebaya sudah memenuhi tujuan penelitian yaitu meningkatkan hasil belajar PJOK materi senam headstand dan hasil penelitian ini dapat digunakan dalam pembelajaran PJOK materi senam headstand untuk meningkatkan hasil belajar bagi siswa Kelas III SD Inpres.........semester ganjil tahun pelajaran ..........
2) Hasil tes pada tiap siklus aspek psikomotorik pada pra tindakan memperoleh nilai rata-rata 73,64 meningkat pada siklus I memperoleh nilai rata-rata 81,82 dan pada siklus II kembali meningkat dengan memperoleh nilai rata-rata 97,27. Aspek afektif pada pra tindakan memperoleh nilai rata-rata 75,45 meningkat pada siklus I memperoleh nilai rata-rata 81,82, dan pada siklus II kembali meningkat dengan memperoleh nilai rata-rata 99,09. Aspek kognitif pada pra tindakan memperoleh nilai rata-rata 73,64 meningkat pada siklus I memperoleh nilai rata-rata 81,82, dan pada siklus II kembali meningkat dengan memperoleh nilai rata-rata 97,27. Secara keseluruhan meningkat dengan signifikan.
Laporan penelitian tindakan kelas ini membahas mapel PJOK yang diberi judul “UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN HEADSTAND SISWA KELAS III SD .......... PADA MATA PELAJARAN PJOK MELALUI METODE TUTOR SEBAYA SEMESTER GANJIL TAHUN PELAJARAN 20../20..”, untuk memenuhi salah satu persyaratan dalam kenaikan tingkat dari IV a ke IV b. Disini akan di bahas lengkap.
PTK ini bersifat hanya REFERENSI saja kami tidak mendukung PLAGIAT, Bagi Anda yang menginginkan file .. lengkap dalam bentuk word dari BAB 1 - BAB 5 untuk bahan referensi penyusunan laporan PTK dapat (SMS/WA/TM ke 081-7283-4988 dengan Format PESAN PTK 098 SD ).
DOWNLOAD PTK PJOK SD KELAS 2 DOC
Terima kasih telah berkunjung di blog kami yang membahas PTK PJOK. Semoga .PTK ini dapat membantu Anda dalam penyusunan laporan Penelitian
Tindakan Kelas (PTK).
